מה יעזור לאביב להתלבש לבד?
אביב בן חמש, מתקשה להתלבש לבד. ההורים, שמבקשים לזרז את התארגנות הבוקר- מבקשים מאביב להתלבש מספר פעמים, וכשהזמן מתחיל לדחוק, והלחץ עולה, הם מוצאים את
חינוך ואווירה משפחתית
כך תובילו לשינה רציפה- שלב אחר שלב
רוצים להוביל את הילד לשינה רציפה? כך תעשו זאת שלב אחר שלב: שלב ראשון: קחו את הערב ונסו לכתוב לכם בפירוט רב ככל האפשר את
“כל ארוחה אותו סיפור”..
“כל ארוחה אותו סיפור”.. סיפרה לי אמא של אורי, בן הארבע וחצי. “אני מכינה לו את האוכל שהוא הכי אוהב, יושבת איתו, עוזרת לו לאכול..
“אני לא בטוחה שיש לה קושי, זה נראה כמו הרצון שלה להחליט..”
אולי גם אתם מתמודדים עם הדילמה הרגישה הזו.. השאלה איפה עובר הגבול בין בחירה מודעת של הילד, שנכון לכבד אותה לבין בחירה שמקורה בקושי? אז
איפה עובר הגבול בין לוותר לבין לדרוש?
אחת הסוגיות הכי רגישות שאנחנו ההורים מתמודדים איתן היא התהייה מתי להתעקש ומתי לוותר. לפעמים, זה לא באמת חשוב, אבל לפעמים, כשהילד שלנו מתמודד עם
6 הצעדים בעזרתם תעודדו התנסות במקום המנעות
1. הגדירו את השינוי אותו תרצו להוביל. כמה שיותר ממוקד, יותר טוב! למשל- אני רוצה לעודד את הילד לצחצח שיניים לבד! אני רוצה לעודד את
זהירות- חימום יתר!
זהירות overload!!! מכירים את הרגע הזה שהנייד שלכם מתריע שהוא התחמם מדי? שהוא ממש צריך שתקררו אותו כי אם לא….? זה מה שקורה לילד
למה הילד שלי נמנע?
או במילים אחרות- איך ויסות חושי מייצר המנעות? החושים הם השליחים שלנו לקבלת מידע- מתוף הגוף פנימה, מהעולם החיצוני. בעזרתם אנחנו מרגישים, רואים, שומעים, מריחים..